Jak co roku, podczas ferii zimowych, w naszym przedszkolu przeprowadziliśmy zajęcia profilaktyczne pt. "Bezpieczne zabawy na śniegu i lodzie". W każdej grupie dzieci wykonywały zadania dotyczące bezpiecznego, zimowego wypoczynku. Przedszkolaki omawiały wraz ze swoimi paniami sytuacje, które mogą zagrozić ich zdrowiu i życiu oraz przedstawiały sposoby na uniknięcie potencjalnych niebezpieczeństw. Dzieci oglądały filmiki edukacyjne, rozwiązywały zagadki, robiły "burze mózgów", wypowiadały się na temat własnych, zimowych doświadczeń - wszystko po to, by w przyszłości móc bezbłędnie oceniać ryzyko związane z nieodpowiednim miejscem, zachowaniem czy sprzętem do zabawy na śniegu i lodzie. Nasze wspaniałe przedszkolaki bez problemów poradziły sobie ze wszystkimi zadaniami. 

Celem zajęć było ustalenie zasad i miejsc bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie, wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz zachęcenie do aktywnego spędzania czasu podczas ferii zimowych.

GRUPA I - KRASNOLUDKI

GRUPA II - BIEDRONKI

GRUPA III - MUCHOMORKI

GRUPA IV - MOTYLKI

GRUPA V - PSZCZÓŁKI 

Podczas realizowania zimowej tematyki, nie może zabraknąć śniegu, dlatego "Pszczółki" postanowiły stworzyć własny, sztuczny śnieg. Eksperyment nie był aż tak prosty jak się na początku wydawało, ponieważ w tworzeniu sztucznego śniegu bardzo ważne są odpowiednio dobrane proporcje składników. Pierwszego dnia sztuczny śnieg tworzyliśmy z wkładu z pampersów, brokatu, barwników oraz wody, a drugiego z mąki ziemniaczanej i oleju oraz pianki do golenia i sody oczyszczonej. Było dużo śmiechów i wygłupów, ale na szczęście udało nam się wykonać sztuczny śnieg z każdego z przepisów. Następnie porównywaliśmy powstałe masy pod względem koloru, lepkości, poziomu trudności wykonania oraz uzyskanych efektów. Niektórym udało się nawet ulepić małego bałwanka:)

Celem eksperymentów było m.in. rozwijanie zainteresowań przyrodniczo-technicznych, wyobraźni twórczej oraz rozbudzanie kreatywności, samodzielności i aktywności poznawczej. 

Drugi tydzień ferii zaczął się dla "Motylków" bardzo pracowicie. Razem z Panią Krysią przedszkolaki tworzyły kolorowe mydełka. Każdy mógł rozpuścić odpowiednie składniki, wybrać kształt mydełka i nadać mu kolor. Dzięki pachnącym dodatkom mydełka będą pięknym dodatkiem łazienek babć i dziadków, bo to właśnie dla nich "Motylki" szykują takie pachnące prezenty. 

W tym roku początek ferii przyniósł nam trochę radość w postaci śniegu. Niestety, jakoś szczególnie długo nie mogliśmy się nim nacieszyć, ale mimo wszystko udało nam się ulepić bałwana i pojeździć sankami. Oprócz rozwijania aktywności fizycznej dzieci, zainteresowania ruchem na świeżym powietrzu, zimowe zabawy na placu zabaw mają także na celu przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu. 

"Motylki" i ich zabawy na śniegu

"Pszczółek" zabawy na śniegu 

Zdrowych, radosnych i pogodnych

Świąt Bożego Narodzenia 

oraz samych szczęśliwych dni 

w Nowym 2021 Roku

życzą Dyrekcja i Pracownicy

Publicznego Przedszkola Nr 4

"Słoneczna Czwórka" w Choszcznie.

Z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia zapraszamy do obejrzenia krótkich występów naszych wspaniałych starszaków z grupy III. IV i V. 

MUCHOMORKI - życzenia świąteczne 

Pastorałka "Złota gwiazdka" w wykonaniu "Muchomorków"

Piosenka "Pędzą sanie" w wykonaniu "Motylków"

Piosenka świąteczna "Nadchodzi niezwykły czas" w wykonaniu "Pszczółek"

W grudniu do "Słonecznej Czwórki" trafił długo wyczekiwany przez dzieci sprzęt, który otrzymaliśmy dzięki uczestnictwie w projekcie "Gmina Choszczno wspiera przedszkolaków". W salach starszaków stanęła magiczna ściana oraz zawisła nowoczesna tablica interaktywna z rzutnikiem. Otrzymaliśmy także zestaw nagłaśniający, mikrofony, zestaw - robot Photon Edu rozszerzony, który powiększył "rodzinkę" posiadanych przez nas  już wcześniej robotów. Otrzymaliśmy także pakiet gier do zestawu "magiczny dywan" z Photonem. A to jeszcze nie koniec... Dzięki sprzętowi interaktywnemu tak wysokiej klasy, dzieci będą mogły korzystać i rozwijać kompetencje kluczowe nie tylko na zajęciach z kodowania i programowania oraz na animacjach muzyczno-ruchowych, ale także podczas codziennych zajęć dotyczących realizacji podstawy programowej.